伟德源自英国始于1946为深入落实“双一流”应用外语专业群建设任务，提升职教改革理念，推进三教改革，提高广大教师课程思政应用能力、科研能力、信息化教学水平，引导广大教师围绕专业建设、课程改革、实践教学以及终身学习等方面开展全方位、多角度的教学研究，利用暑假时间，学院组织全体教师参加了“聚焦职教”关于课程思政和科研工作在线培训。全院46名教职工全程参加了培训学习。
7月18日-19日，第一培训主题为“职业院校课程思政实现路径分析暨案例经验分享研修”，由清华大学马克思主义学院教授冯务中、山东商业职业技术学院马克思主义学院经理、北京信息职业技术学院教授林广梅、上海出版印刷高等专科学校讲师来洁直播详解。专家们从课程思政的内涵与解读、路径与方法、演练与实施、考核与评价等多个角度进行阐述，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面挖掘提炼了各类专业课程所蕴含的思政要素，制定基础课、技术课和技能训练课等专业课程的课程思政的课程标准及案例建设标准，深入讲解了提高课堂教学质量，提升育人成效，掌握协同育人的实践创新路径，将思想政治教育与课程教学改革的各环节有机结合，推动“思政课程”“课程思政”向的转化。
7月21日-25日，第二期培训主题为“职业院校教师科研课题申请、研究方法与学术期刊论文写作发表研修”，由浙江工业大学职业教育发展与评价研究院常务副经理陈衍教授、博士，淄博职业学院副经理曾照香教授、清华大学《现代教育技术》杂志副主编宋述强担任主讲。培训围绕教学成果培育、申报、结项验收及应用；科研课题的选题、凝练、申报、鉴定及教学改革，如何发表高水平职业教育论文、如何中标高层次教育科研课题以及如何运用适性的教育研究方法等多个方面对教师科研工作，展开了全面梳理与指导。课程的讲解运用丰富的案例，从国家政策层面剖析了职业教育与信息化发展现状，从课题来源与个人论文撰写及评价标准上进行了分享，对教师科研能力提升有很强的指导作用。
此次系列培训聚焦教学科研一线，理论讲解与实战指导并重，成效明显。参加培训的教师们纷纷表示培训内容丰富、实用性强。通过此次的系列培训，对学院进一步深化公司产品改革，推进专业群教学资源库建设，提升教研科研水平具有积极的促进作用。暑期已过半，学院将继续推进教师暑期在线培训工作展开，后续将组织部分教师参加北外培训中心等多场专业能力提升培训，全方位推动团队队伍建设，促进人才培养质量的提高。（供稿：学院办公室）
